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职业技术教育
2026年20期
《职业技术教育》创刊于1980年,是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊,是中国职教学会期刊委员单位,被新闻出版署评为中国期刊方阵“双效期刊”,是吉林省精品期刊,中文核心期刊,RCCSE核心期刊。
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场域视角下职业教育教师教材使用的基本逻辑与行动路向
职业教育数字教材生态体系构建的理论逻辑、现实挑战与优化路径
职业院校专业课教材的中介作用 测度研究
职业教育数字教材的内涵特征、 现实样态与建设进路
基于空间结构理论的本科层次职业教育科教融汇体系构建
现代学徒制人才培养的能力维度、资源运用与质量提升
职教领域教育硕士职业胜任力的理论内涵、结构框架与培养逻辑
高等职业院校学生人工智能素养的现状、差异与提升路径
技能型社会背景下中职学生非认知技能培养研究
不同生源高职学生职业能力 增值差异及其影响因素
基于系统科学的高职文化育人生态优化研究
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