在核心素养导向的教育改革背景下，高中美术教学正突破“技法传授”的单一局限，迈向“综合素养培育”的新阶段。跨学科学习作为打破学科壁垒、激活教学活力的关键路径，既能丰富美术教学的内涵与维度，又能帮助学生构（试读）...
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