一、背景
（一）理论支撑助力育人优化
如何有效实现实践的教育性，已成为全球性高等教育研究议题。服务学习理论强调“互惠”与“反思”两大核心支柱。这既要求学生运用专业知识满足社区真实需求，更要求在实践后通过（试读）...
登录
