一、研究背景

20世纪60年代，美国心理学家卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）正式提出“以学生为中心”的教学理论（Student-Centered Instruction）[1]。该理论主张教师是学习促进者而非权威讲授者，教学过程需营造真诚、接（试读）...