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新工科背景下“信号与系统”课程的教学改革探索-科技风2026年21期

新工科背景下“信号与系统”课程的教学改革探索

作者: 崔行悦 字体:小   中   大

1 引言

“信号与系统”是电子信息类专业的核心基础课程,在整个专业课程体系中起着承前启后的重要作用[1]。然而,该课程内容较为抽象,理论性强,且数学推导过程相对复杂,长期以来一直是学生学习的难点[2-4]。随着(试读)...

科技风

2026年第21期