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项目式学习赋能高中物理教学的效能分析-学习方法报·教学研究2026年36期

项目式学习赋能高中物理教学的效能分析

作者:李龙 字体:      

摘要:高中物理教学肩负着培养学生科学素养、构建系统知识体系与发展实践能力的重要使命。项目式学习作为以学生为中心的教学方式,凭借真实问题情境、探究式任务设计与跨知识整合要求,与高中物理学科特性高度适配。(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第36期