一、案例背景
具身认知领域下道德与法治学科课程的实践研究，是我校的省级规划课题。在该课题研究的指导下，积极探索道法课堂与其他学科的融合教育是我校对省级规划课题的进一步探索。我们道法学科组在“关爱生命”这（试读）...
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