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基于项目式教学的初中地理核心素养培育路径-学习方法报·教学研究2026年36期

基于项目式教学的初中地理核心素养培育路径

作者:祝秀廷 字体:      

摘要:随着新课程改革的推行,初中地理教师需要在教学过程中着重培养学生的核心素养,以此为切入点,实现学生对地理知识的深刻理解和实践应用,从而为其地理实践力和综合能力的提升奠定基础。在教学环节,教师可以充(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第36期