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核心素养视角下初中数学课堂互动模式的创新策略-学习方法报·教学研究2026年46期

核心素养视角下初中数学课堂互动模式的创新策略

作者:刘洪安 字体:      

随着教育改革的不断深化,核心素养已成为基础教育阶段的重要导向。初中数学作为培养学生逻辑思维、创新能力和实践意识的关键学科,其课堂互动模式的创新直接关系到核心素养培育的成效。核心素养视角下的初中数学课堂(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第46期