摘要：随着新课程改革的不断深化，核心素养培育已成为初中道德与法治教学的核心导向，要求教学重点从知识传授转向素养生成。议题式教学不只是课堂上的一种活动形式，更是一种以真实问题为起点、引导学生深度思考的价（试读）...
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