摘要：针对当前普通高中的现状，本文以“目标—学习—评价—调控”闭环为主线，依托校内已有的学习平台、基础型智能手环、技能教学视频与运动知识库等可获得的数字化资源，提出一套低门槛、可复制的自主学习模式与运（试读）...
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