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核心素养导向下的初中数学大单元教学策略-学习方法报·教学研究2026年34期

核心素养导向下的初中数学大单元教学策略

作者:蒋志申 字体:      

摘要:随着新课程改革的不断深入,核心素养的培养已成为教育工作的核心目标。初中数学作为基础学科,对于学生数学素养的形成至关重要。大单元教学作为一种新型的教学模式,能有效整合教学内容,促进学生核心素养的发(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第34期