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基于核心素养的初中历史项目式学习的教学策略-学习方法报·教学研究2026年34期

基于核心素养的初中历史项目式学习的教学策略

作者:胡传者 杜丽霞 字体:      

传统教学模式侧重结论性知识传授,难以满足学生深度学习的需求。项目式学习作为一种以学生为主体、以问题为导向、实践为载体的创新教学模式,通过创设具体的项目活动,为历史学科核心素养落地提供了有效路径。对此,(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第34期