一、问题的提出
有别于传统道德教育基于道德认识产生道德行为的理念，用单向知识传授的方式，直接以符号化的道德规范为对象进行教授，在现今的社会道德教育理念中越来越趋于边缘化，无法使学生产生良好有效的道德行为（试读）...
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