摘要：本研究探讨课程思政背景下中华优秀传统文化融入高中英语听说教学的实践路径。该模式能有效提升学生文化自信、跨文化交际能力与批判性思维，推动立德树人目标在英语课堂落地。
关键词：课程思政 中华优秀（试读）...
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