摘要：在核心素养导向的小学英语教学改革中，单元整体教学以其系统性、关联性优势，成为突破传统碎片化教学的关键路径。拓展性阅读作为语言输入与文化感知的重要载体，却常因目标模糊、资源零散等问题，难以深度融入（试读）...
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