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从碎片到系统:思维导图提升高中生政治学科核心素养的实践路径-学习方法报·教学研究2026年37期

从碎片到系统:思维导图提升高中生政治学科核心素养的实践路径

作者:杨梅 字体:      

摘要:在新课改背景下,高中政治学科教学正从知识传授向核心素养培育转型。思维导图作为一种高效的思维可视化工具,具有系统性、关联性和发散性特征,能够将零散的政治知识整合为有机系统,引导学生在自主建构中深化(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第37期