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新课标视域下农村初中整本书阅读“教学评一体化”实践探究-学习方法报·教学研究2026年49期

新课标视域下农村初中整本书阅读“教学评一体化”实践探究

作者:黎回弟 字体:      

摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出要“重视整本书阅读,推进整本书阅读教学”,将整本书阅读作为培养学生语文学科核心素养的关键路径。农村初中受学情、资源、教学理念等因素制约,整本书阅读普遍(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第49期