“老师，电脑操作太无聊了！”“代码根本看不懂！”这是小学信息技术课堂上常听到的抱怨。在数字化时代，信息技术课程本应是激发孩子探索欲的启蒙沃土，但传统的“教师讲解、学生模仿”的教学模式，却让抽象的技术知（试读）...
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