《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学教育的目标与意义是激发其探索兴趣，改善其探究体验，提高其基本探究能力。“把科学素养融入一日生活”的活动设计，通过“游戏化”实践调动幼儿的积极性，借助教师引导加（试读）...
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