• 简体   /   繁体
幼儿连续性建构游戏中教师观察的助推策略-家长·中2026年05期

幼儿连续性建构游戏中教师观察的助推策略

作者:任晓东 字体:      

幼儿建构游戏是一种创造性游戏,旨在培养幼儿的动手能力,助力幼儿探索空间关系,激发幼儿创新思维。游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的活动。幼儿在观察、构思、动手操作、构造物体的过程中,再现社会生(试读)...

家长·中

2026年第05期