近年来，教育工作者日益关注青少年劳动教育。其中，如何发挥劳动教育的育人功能成为教育工作者思考的重要问题。“五育融合”背景下，劳动教育需要改变传统的教育方法，以文化浸润、素养培育为目标定位，才能促进技艺（试读）...
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