核心素养体系理念赋予了小学音乐课堂新的活力，能在教学活动中促进音乐课堂教学由过去的重知识传输向重能力培养转变。唱游教学作为小学阶段音乐课堂的教学形式之一。“唱”是基础，“游”是主体。根据小学生心理和生（试读）...
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